RESSOURCES
COVID-19 [feminine]
DES ARTICLES
5 façons d'aider les adolescents à gérer l'anxiété liée au coronavirus
Les adultes peuvent aider en s'assurant que les adolescents ne surestiment pas les dangers ou ne sous-estiment pas leur capacité à se protéger.
(Lisa Damour, PhD,New York Times,11 mars 2020)
Gérer la déception de votre enfant lorsque tout est annulé
L'école et les événements ferment leurs portes, ce qui a un impact inattendu sur les enfants. Voici comment gérer le letdown
(Erinne McGee,New York Times, 18 mars 2020).
Comment parler à votre enfant du coronavirus
Un psychologue propose des conseils adaptés à l'âge.
(Madeline Levine, PhD,New York Times, 20 mars 2020)
Comment aider les adolescents à s'abriter sur place
Les adolescents ne sont pas faits pour l'isolement, ce qui rend le COVID-19 particulièrement difficile pour eux. Voici comment aider votre adolescent à voir plus grand
(Christine Carter, PhD,Centre des sciences du Grand Bon, UC Berkeley, 20 mars 2020)
Comment les parents peuvent occuper (et apprendre) les enfants en quarantaine
Alors que les écoles américaines ferment, les parents sont soudainement confrontés au défi de garder leurs enfants occupés à la maison.
(Ashley Fetters,atlantique, 16 mars 2020)
Quaranteengers : stratégies pour être parent dans un environnement rapproché
À cause du coronavirus, les adolescents sont privés des principaux rites de passage. Offrir de la compassion leur permet de se sentir mieux.
(Lisa Damour, PhD,New York Times, 19 mars 2020)
Soutenir les enfants à travers le coronavirus
Conseils pour nourrir et protéger les enfants à la maison.
(Rae Jacobsen,Institut de l'esprit de l'enfant)
Parler aux préadolescents et aux adolescents du coronavirus
Des experts offrent des conseils sur la façon dont les parents peuvent aider les adolescents à clarifier les faits et à se préparer.
(Donna De La Cruz,New York Times, 2 mars 2020)
Conseils pour l'école à la maison pendant le coronavirus
Si vous faites partie des dizaines de millions de parents qui enseignent désormais essentiellement à la maison à vos enfants, nous avons quelques conseils pour vous aider à garder vos enfants engagés et tout le monde sain d'esprit.
(Anya Kamenetz,Éducation NPR)
Comment aider les étudiants à tirer le meilleur parti de leur nouveau temps libre
(Ana Homayoun,Poste de Washington, 19 mars 2020)
BLOGS
Qu'est-ce que la parentalité "refuge sur place" ?
Et comment les familles de la Silicon Valley s'adapteront-elles à la vie sous la quarantaine des coronavirus ?
(Charlene Margot, Médium, 16 mars 2020)
Et d'autres leçons que ma mère m'a apprises (applicables au #coronavirus)
(Charlene Margot, Médium, 20 mars 2020)
Ce que les "quarantadolescents" peuvent nous apprendre
De nombreux adolescents réagissent au refuge sur place avec créativité, résilience et optimisme pour l'avenir
(Charlene Margot, Médium, 25 mars 2020)
RESSOURCES EN LIGNE
Challenge Success - Ressources pour soutenir les parents et les éducateurs
https://www.challengesuccess.org/
Child Mind Institute (CMI) - Soutenir les familles pendant COVID-19
Médias de bon sens - Coronavirus Resources
https://www.commonsensemedia.org/resources-for-families-during-the-coronavirus-pandemic
Google - Enseigner depuis la maison
https://teachfromhome.google/intl/fr/
Santé connectée - Ressources pour les parents
https://www.health-connected.org/resources-for-parents
Khan Academy - Ressources pour parents et enseignants
KQED Ressources d'apprentissage à domicile pendant la crise du COVID-19
bit.ly/KQEDathomelearning
Support d'apprentissage PBS
https://www.pbslearningmedia.org/
Sequoia Healthcare District - Sequoia Strong (TM)
Stanford Medicine - Mises à jour COVID-19
https://med.stanford.edu/covid19.html
StarVista - Services de santé mentale
Willows in the Wind - Aide aux parents d'adolescents en difficulté
http://willowsinthewind.wixsite.com/willowsinthewind
YouTube - Apprendre à la maison
https://learnathome.withyoutube.com/
VIDÉOS DE LA SÉRIE D'ÉDUCATION DES PARENTS
Parentalité consciente : comment élever des enfants créatifs, compatissants et résilients
Comment pouvez-vous élever des enfants plus créatifs, compatissants et résilients ? Leah Weiss, PhD,L'Université de Stanford, experte internationale en compassion, partage des conseils sur ce que les parents peuvent faire pour rester attentifs tout en naviguant dans les hauts et les bas de l'éducation des enfants et des adolescents.
https://www.youtube.com/watch?v=C3f-R73J9Gk
Élever un apprenant résilient
Adina Glickman, coach académique et fondateur du Stanford Resilience Project, propose des conseils pour élever un apprenant équilibré et résilient, à l'intérieur comme à l'extérieur de la classe.
Partie 1:https://youtu.be/XAHPOyxoMKI
Partie 2:https://youtu.be/8ys11K4JyGs
Partie 3 :https://youtu.be/4mHb5oyOPac
L'enfant autonome : la science et le sens de donner à vos enfants plus de contrôle sur leur vie
Dr Bill Stixrud et Ned Johnson, co-auteurs deL'enfant autonome,fournir des conseils fondés sur la recherche sur la façon d'aider les enfants et les adolescents à devenir plus résilients, équilibrés et motivés pour l'apprentissage.
https://www.youtube.com/watch?v=R-7Grvwof58&t=1s
Rien de tel qu'un mauvais enfant
Charlie Appelstein, MSW,expert en soins de jeunesse, auteur de No Such Thing as a Bad Kid: Understanding and Responding to Kids with Emotional & Behavioral Challenges Using a Positive, Strength-Based Approach
https://www.youtube.com/watch?v=0MvSmje6Db8&t=21s
Qu'est-ce que tout le buzz avec JUUL et les appareils de vapotage similaires ?
LaBoîte à outils de prévention du tabagisme de Stanfordoffre une éducation aux parents pour empêcher les collégiens et lycéens d'utiliser des vapos et des cigarettes électroniques (y compris JUUL et d'autres systèmes basés sur des dosettes).
https://www.youtube.com/watch?v=kHlgzG3DvG0
RESSOURCES GÉNÉRALES SUR LE CORONAVIRUS (COVID-19)
Réponse du coronavirus de Californie (COVID-19): un site Web complet avec des ressources et des informations pour tous les Californiens
Informations locales sur la Californie: liens vers des informations sur les coronavirus pour chaque comté de Californie
Informations sur le coronavirus du CDC: informations détaillées, ressources et mises à jour du CDC
COVID-19 (Coronavirus) - Ressources, outils et informations PTA
Santé du comté de San Mateo- Mises à jour et informations sur le nouveau coronavirus (COVID-19)
District de santé de Sequoia- Informations Sequoia Strong (TM) et COVID-19
REPAS/RESTAURATION
Club garçons et filles de la péninsule (Redwood City et East Palo Alto)
Sequoia Union High School District - Services alimentaires
Le petit-déjeuner et le déjeuner seront fournis aux étudiants qui ont besoin de repas. Tous les campus auront des repas emballés pour le ramassage des étudiants ou des parents pendant les heures de service prolongées suivantes : Petit-déjeuner / Déjeuner Repas : 10h00 - 13h00
https://www.seq.org/DEPARTMENTS/Educational-Services/At-HomeDistance-Learning-Plan/index.html
Comté de San Mateo - Banque alimentaire Second Harvest, 800-984-3663
Samaritain House, San Mateo, Californie (650) 341-4081
http://samaritanhousesanmateo.org
HOTLINES DE CRISE EN SANTÉ MENTALE
Ligne d'assistance téléphonique en cas de crise du comté de San Mateo - (650) 579-0350
24 heuresStar Vistaligne d'assistance au (650) 579-0250
Assistance parentale, appelez le service gratuit 24h/24Ligne nationale d'assistance aux parents au (855) 427-2736.
Ligne de vie nationale pour la prévention du suicideau (800) 273-8255.
Services de conseil aux adolescents (ACS) -https://www.acs-teens.org/contact/
Pour le support de crise, text Ligne de texte de criseau 741741.
Pour l'assistance LGBTQ, appelez le service gratuit 24h/24Assistance téléphonique Trevorau (866) 488-7386, ou le service gratuit 24h/24Centre d'aide national LGBTau (800) 246-7743).